Методическое объединение учителей математики, физики, информатики, астрономии 

Руководитель: Никулина Валентина Григорьевна 2022/2023 учебный год

Профессиональный потенциал

МЕТОДИЧЕСКАЯ ТЕМА МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ: «Совершенствование профессиональной компетентности учителей по формированию личностных, метапредметных и предметных компетенций учащихся».

Цель: повышение профессиональной компетентности педагогов по формированию личностных, метапредметных и предметных компетенций учащихся, освоение рациональных методов и приёмов обучения и воспитания с целью обеспечения эффективности образовательного процесса и повышения качества образования.

Задачи МО:

формирование и развитие предметных, метапредметных и личностных компетенций через систему знаний, умений, навыков, необходимых для самореализации учащихся;

совершенствование профессиональной компетентности педагогов по использованию современных технологий визуализации в образовательном процессе;

реализация воспитательного потенциала учебных предметов, в том числе по формированию у учащихся духовно-нравственных ценностей, здорового образа жизни, гражданственности, патриотизма, ответственности, трудолюбия;

включение педагогов в деятельность по освоению эффективных способов организации, активизации, управления и контроля учебно-познавательной деятельности учащихся по учебным предметам на учебных занятиях и при выполнении домашней работы, по использованию дистанционного обучения и образовательных Интернет-ресурсов;

осуществление качественного методического сопровождения роста профессиональной компетентности педагогов, их успешной аттестации, самообразовательной деятельности;

обобщение и распространение положительного педагогического опыта творчески работающих педагогов через организацию открытых уроков, мастер-классов и др;

проведение рефлексивного анализа своей деятельности в соответствии с определенными в лицее критериями результативности деятельности педагогов.

МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ ГУМАНИТАРНЫХ ДИСЦИПЛИН

(руководитель Воронович Наталья Николаевна)

                                     МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ ГУМАНИТАРНЫХ ДИСЦИПЛИН 2021-2021 (СМОТРЕТЬ)

МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

(руководитель Парфенова Людмила Степановна)

Методическая тема: «Совершенствование профессиональной компетентности воспитателей по использованию технологии визуализации при организации внеклассной воспитательной работы».

Цель:использование современных технологий визуализации в воспитательном процессе.

Задачи:

-повысить эффективность самообразовательной деятельности воспитателей в совершенствовании ИКТ-компетентности по вопросам использования современных техник визуализации в воспитательном процессе;

-содействовать активному использованию воспитателями интерактивных форм работы с учащимися и их родителями   посредством эффективного использования информационно-технической базы лицея;

-участвовать в мероприятиях по повышению профессионального мастерства, проводить рефлексивный анализ своей деятельности в соответствии с определенными в лицее критериями результативности деятельности педагогов.

Состав:

СЕКЦИЯ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ И СПЕЦИАЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН

(руководитель майор внутренней службы Занько Анаталий Анатольевич)

                                     СЕКЦИЯ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ И СПЕЦИАЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН (СМОТРЕТЬ)

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ РАБОТЫ СЕКЦИИ:

1.Создать благоприятный психологический и эмоциональный климат, повышающий мотивацию обучения на уроке физической культуры и здоровья учащихся с различным уровнем физической подготовленности;

2.Укрепление здоровья, содействие гармоничному физическому развитию;

3.Воспитание потребности и умения самостоятельно заниматься физическими упражнениями, сознательно применять их в целях отдыха, тренировки, повышения работоспособности и укрепления здоровья;

4.Активно сотрудничать с учреждениями образования с целью вовлечения учащихся спортивной направленности в профессиональные занятия спортом;

           5. Дать учащимся первоначальные знания и умения в области предупреждения чрезвычайных ситуаций;

           6. Сформировать у учащихся навыки по определению степени риска чрезвычайных ситуаций техногенного характера.

 Методическая тема: "Совершенствование предметно-методической подготовки преподавателей специальных дисциплин и учителей физической культуры".

Состав:

Методическое объединение учителей химии, биологии, географии, истории и обществоведения, трудового обучения, черчения

(руководитель ВАСИЛЬЕВ Максим Владимирович)

Методическое объединение учителей химии, биологии, географии, истории и обществоведения, трудового обучения, черчения (СМОТРЕТЬ)

МЕТОДИЧЕСКАЯ ТЕМА: «Совершенствование профессиональной компетентности учителей по использованию технологии визуализации учебной информации в современном образовательном процессе»

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ РАБОТЫ:

- содействовать повышению качества образования посредством реализации личностно ориентированного, исследовательского и компетентностного подходов, эффективного использования информационно-коммуникационных технологий;

- содействовать формированию навыков организации контрольно-оценочной деятельности участников образовательного процесса на основе современных подходов педагогической науки;

- повышение качества образования учащихся по предметам путем развития учебной мотивации и познавательной активности на учебных занятиях;

- результативное оценивание учащихся посредством использования приемов обратной связи, взаимооценки и самооценки;

- совершенствование системы контроля результатов учебной деятельности учащихся и коррекции знаний;

- повышение предметно-методической культуры педагогов, готовность работать в условиях обновлённого содержания образования.

Состав:

МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ

Методическая тема: «Совершенствование профессиональной компетентности классных руководителей по использованию технологии визуализации при организации внеклассной воспитательной работы».

Цель:использование современных технологий визуализации в воспитательном процессе.

Задачи:

            повышать уровень профессиональной компетентности педагогов через освоение и внедрение в практику современных педагогических технологий, научно-методических и психологических принципов образовательного и воспитательного процесса, позволяющих оптимизировать воспитательный и образовательный процесс, обеспечить повышение качества воспитания и образования учащихся;

участвовать в мероприятиях по повышению профессионального мастерства, вести работу по самообразованию, проводить рефлексивный анализ своей деятельности в соответствии с определенными в лицее критериями результативности деятельности педагогов;

вовлекать большее количество учащихся и педагогов в участие в конференциях учебно-исследовательских работ, содействовать работе по подготовке одаренных учащихся к участию в олимпиадах и конкурсах по учебным предметам;

регулярно обновлять электронную базу материалов для проведения внеклассных мероприятий, учебно-методических комплексов, дидактических материалов, тестов, обеспечивать ими учащихся в процессе воспитания и обучения, используя возможности информационно-издательского центра;

совершенствовать коррекционную работу со слабомотивированными учащимися, имеющими уровень учебных достижений ниже 6 баллов;

организовывать внеурочную деятельность учащихся в соответствии с планом мероприятий на 2021/2022 учебный год.

Классными руководителями в лицее в 2021/2022 учебный году являются 15 учителей:

Воронович Наталья Николаевна – учитель английского языка высшей квалификационной категории. Окончила ГГУ им. Ф. Скорины в 2004 г. Награжденаграмотой Гомельского районного отдела образования в 2010 г., грамотой Министерства по чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь в 2015 г., благодарностью кафедры современных европейских языков РГПУ им. Герцена за отличную подготовку учащихся к участию в открытой российской интернет-олимпиаде по английскому языку для школьников в 2018 г., дипломом III степени за участие в областной олимпиаде по английскому языку среди учителей общего среднего образования в 2018 г., благодарностью Министерства по чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь в 2020 г., благодарностью Гомельского районного исполнительного комитета в 2021 г. Является руководителем методического объединения гуманитарных дисциплин. Работает над темой самообразования «Использование мультимедийных технологий для  формирования иноязычной коммуникативной компетенции учащихся на II и III ступенях общего среднего образования».

Машукова Ольга Валерьевна – учитель английского языка первой квалификационной категории. Окончила ГГУ им. Ф. Скорины в 2000 г. Награждена дипломом II степени за участие в XIV республиканской выставке научно-методической литературы и педагогического опыта, г. Минск, 2011 г. Работает над темой самообразования «Развитие иноязычной коммуникативной компетенции учащихся на II и III ступени общего среднего образования с применением техник визуализации».

            Дроздова Валентина Васильевна – учитель истории и обществоведения высшей квалификационной категории. Окончила ГГУ им. Ф. Скорины в 1988г. Имеет  свидетельство о получении премии за подготовку   победителя заключительного этапа Республиканской олимпиады,         Гомельский областной исполнительный комитет, 2008 г., свидетельство о получении премии за подготовку    победителя заключительного этапа Республиканской олимпиады,         Гомельский областной исполнительный комитет, 2009г. Награждена благодарностью областного комитета профсоюзов в 2010 г., грамотой Министерства по чрезвычайным ситуациям в 2013 г., почетной грамотой областного комитета профсоюзов в 2014 г., грамотой ГУО «ГИИ МЧС Республики Беларусь» в 2015 г., почетной грамотой ГУО «ГИИ МЧС Республики Беларусь» в  2016 г.,  почетной грамотой Министерства по чрезвычайным ситуациям в 2019 г., дипломом «Учитель года» в 2020 г. (лицей). Имеет публикации в методической периодической литературе. Работает над темой самообразования «Применение технологии проблемного обучения на уроках истории и обществоведения на II и III ступенях общего среднего образования». Победитель в номинации «Учитель года» в 2014 г. и 2020 г. (лицей).

Лушковская Анна Олеговна – учитель русского языка и литературы второй квалификационной категории. Окончила с отличием ГГУ им. Ф. Скорины в 2021 г. Имеет публикации в методической периодической литературе. Работает над темой самообразования «Формирование читательской компетенции на уроках русской литературы».

Зайцева Светлана Игоревна – учитель белорусского языка и литературы первой квалификационной категории. Окончила ГГУ им. Ф.Скорины в 2006 г. Работает над темой самообразования «Эфектыўныя метады і прыёмы навучання арфаграфіі на ўроках беларускай мовы».

Ширяева Ольга Александровна – учитель немецкого языка высшей квалификационной категории. Окончила МГЛУ в 2003 г. Награждена грамотой Министерства по чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь в 2012 г., благодарность Президиума областного комитета профсоюза работников государственных и других учреждений в 2014 г., почётной грамотой Президиума областного комитета профсоюза работников государственных и других учреждений в 2015 г., почетной грамотой Министерства по чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь в 2021 г. Победитель лицейского конкурса «Учитель года» в номинации «Творческая личность года» в 2015 г., и «Самый креативный учитель» в 2019 г. Работает над темой самообразования «Использование технологий проблемного обучения и когнитивной визуализации с целью усвоения учащимися языковых норм иноязычной речи на III ступени общего среднего образования».

МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ

УЧИТЕЛЕЙ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ

Методическая тема: Совершенствование профессиональной компетентности учителей иностранного языка по формированию личностных метапредметных и предметных компетенция учащихся

Цель:использование современных технологий в образовательном процессе как способ формирования личностных метапредметных и предметных компетенций учащихся.

Задачи МО учителей ИЯ:

         повышать уровень профессиональной компетентности педагогов через освоение и внедрение в практику современных педагогических технологий, научно-методических и психологических принципов образовательного процесса, позволяющих оптимизировать учебное занятие и обеспечить повышение качества образования учащихся и формировать личностные метапредметные и предметные компетенций учащихся;

участвовать в мероприятиях по повышению профессионального мастерства, вести работу по самообразованию, проводить рефлексивный анализ своей деятельности в соответствии с определенными в лицее критериями результативности деятельности педагогов;

проводить планомерную, системную работу по подготовке одаренных учащихся к участию в олимпиадах и конкурсах по предметам;

развивать у учащихся качества поликультурной личности, владеющей системой гуманистических ценностных ориентаций и способной осуществлять межличностное общение в контексте диалога культур;

развивать навыки самостоятельной работы учащихся с иноязычными источниками информации в процессе проектной деятельности;

вовлекать большее количество учащихся и педагогов в участие в конференциях учебно-исследовательских работ;

регулярно обновлять электронную базу материалов для проведения уроков, факультативных занятий, учебно-методических комплексов, дидактических материалов, тестов, обеспечивать ими учащихся в процессе обучения, используя возможности информационно-издательского центра;

совершенствовать коррекционную работу со слабомотивированными учащимися, имеющими уровень учебных достижений ниже 6 баллов;

систематизировать проведение зачетов, промежуточного диагностического тестирования, организовывать учебную и внеурочную деятельность учащихся в соответствии с планом мероприятий на 2022/2023 учебный год.

Преподавание иностранных языков в лицее обеспечивают 4 учителя:

Воронович Наталья Николаевна – учитель английского языка высшей квалификационной категории. Окончила ГГУ им. Ф. Скорины в 2004 г. Награжденаграмотой Гомельского районного отдела образования в 2010 г., грамотой Министерства по чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь в 2015 г., благодарностью кафедры современных европейских языков РГПУ им. Герцена за отличную подготовку учащихся к участию в открытой российской интернет-олимпиаде по английскому языку для школьников в 2018 г., дипломом III степени за участие в областной олимпиаде по английскому языку среди учителей общего среднего образования в 2018 г., благодарностью Министерства по чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь в 2020 г., благодарностью Гомельского районного исполнительного комитета в 2021 г. Работает над темой самообразования «Использование мультимедийных технологий для формирования иноязычной коммуникативной компетенции учащихся на II и III ступенях общего среднего образования».

Корнеев Максим Игоревич – учитель английского языка второй квалификационной категории. Окончил МГЛУ в 2011 г. Награжден дипломом III степени городского конкурса профессионального мастерства «Столичный учитель – столичному образованию» 2013 в номинации «Мы – молодые!». Работает над темой самообразования «Визуализация как средство формирования коммуникативной компетентности учащихся».

Машукова Ольга Валерьевна – учитель английского языка первой квалификационной категории. Окончила ГГУ им. Ф. Скорины в 2000 г. Награждена дипломом II степени за участие в XIV республиканской выставке научно-методической литературы и педагогического опыта, г. Минск, 2011 г. Работает над темой самообразования «Развитие иноязычной коммуникативной и метапредметной компетенции учащихся на II и III ступени общего среднего образования с применением техник визуализации».

Ширяева Ольга Александровна – учитель немецкого языка высшей квалификационной категории. Окончила МГЛУ в 2003 г. Награждена грамотой Министерства по чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь в 2012 г., благодарность Президиума областного комитета профсоюза работников государственных и других учреждений в 2014 г., почётной грамотой Президиума областного комитета профсоюза работников государственных и других учреждений в 2015 г., почетной грамотой Министерства по чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь в 2021 г. Победитель лицейского конкурса «Учитель года» в номинации «Творческая личность года» в 2015 г., и «Самый креативный учитель» в 2019 г. Является руководителем методического объединения учителей иностранных языков. Работает над темой самообразования «Использование активных методов и форм обучения как ресурс организации учебного взаимодействия и формирования личностных, метапредметных и предметных компетенций учащихся».