План проведения педагогического совета

«Профессиональная компетентность учителя как необходимое условие повышения качества образования»

Дата проведения: 26.03.2014, 10.00

Цель: актуализация развития профессиональной компетентности учителя,     обмен опытом педагогов по проблеме осуществления работы над повышением личной профессиональной компетентности, углубление процесса самораскрытия, саморефлексии педагога, способствующего самосовершенствованию, личностному росту

 Задачи:

-  рассмотреть основные теоретические понятия, связанные с профессиональной компетентностью педагога;

-         обеспечить обмен опытом работы педагогов по повышению личной профессиональной компетентности;

-      выявить представление  учителей о понятии  «профессионально-компетентный учитель» и согласовать их в коллективе;

-   на основе представлений, выявленных у педагогов, составить обобщенную модель «Профессионально компетентный учитель лицея»,  который предлагает инновационная педагогика;

-      стимулировать учителей лицея к осмыслению и решению своих профессиональных проблем через самоанализ и самодиагностику своей  педагогической  деятельности.

Форма  проведения: круглый стол.

Регламент:       основной доклад – 20 минут, выступления до  5 минут (45 мин),  выступления в прениях до 3 минут,  актуализация – 5 мин, работа в группах – 20 мин, защита проектов – 20 мин, подведение итогов – 10 мин, рефлексия до 10 минут, общее время заседания 2,5 часа.

Подготовка к педсовету:

1)   заседание  творческой группы  по подготовке к педсовету на тему «Профессиональная компетентность учителя»;

2)          посещение и взаимопосещение уроков  учителей;

3) диагностика учителей «Изучение профессиональной готовности учителей»;

4)               эссе учителей и лицеистов на тему  «Каким должен быть учитель»

5)               печатные материалы для работы в группах;

6)               анализ карт результативности;

7)               тест 1 для актуализации «Профессиональная компетентность»

8)               Выставка «Из опыта работы»

9)               Выставка литературы по теме педсовета

Порядок работы:

1.             Выборы секретаря

2.  Сообщение темы и задач педсовета, повестки дня, утверждение регламента.

3.  Актуализация: выполнение учителями теста 1 «Профессиональная компетентность»

4.          Просмотр видеоролика из документального фильма «Диплом с умом» о проблемах современного образования в Республике Беларусь.

5.       Вступительное слово-начальник лицея полковник внутренней службы Прутик Н.В.

6.       Основной доклад Понятие профессиональной компетентности педагога. Виды компетентностей - заместитель начальника по учебной работе Рябкова Т.П.

7.       Просмотр отрывка из фильма «Азазель» по одноименной книге книге Б.Акунина о целях образования в экстернате, где воспитываются мальчики-сироты.

8.           Выступления по теме:

1)      Сформированность у учащихся качеств знаний как один из конечных результатов работы лицея – начальник курса майор внутренней службы  Дашкевич А.Г.

Психологическая характеристика личности учителя – начальник сектора психологического и социально-педагогического сопровождения

старший лейтенант внутренней службы Музыченко А.Д.

2)        Мотивация учебной деятельности -  учитель физики Карацюба А.А. 

3)     Компетентностный подход  в оценивании учебных достижений учащихся  - учитель истории Дроздова В.В.

4)       Формирование информационной компетентности – учитель белорусского языка Колесникова Т.В.

5)           Решение нестандартных педагогических ситуаций - учитель математики Рогова Н.Ф. 

6)   Социальная и личностная профкомпентность учителя – учитель информатики, куратор 2 взвода 1 курса Криштопчик И.В.

7)               Роль педагогов лицея в профессиональном самоопределении учащихся – преподаватель специальных дисциплин майор внутренней службы Крюк Д.В.

8) Самоорганизация методического обеспечения педагогической деятельности – методист Никулина В.Г.

9.               Рефлексия «Слова, обращенные к сердцу» (выдержки из эссе лицеистов  «Каким должен быть учитель») – куратор 1 взвода 1 курса учитель математики Шундикова Т.С., , куратор 2 взвода 4 курса учитель Манешкина Е.А.

10.          Деловая игра – «Модель профессиональной компетентности учителя лицея» (практическая работа в группах, «мозговой штурм»)

Цель: более глубокое осмысление теоретической базы и терминологии, раскрывающей суть профессиональной компетентности, творческий подход к построению модели профессиональной компетентности учителя лицея; создание условий для развития навыков педагогической рефлексии и профессионального мышления, умений осуществлять профессиональную коммуникацию, создание благоприятного психологического климата в коллективе.

Условия: Учителя и воспитатели распределены в группы заранее по принципу их совместной работы на курсах (учителя-кураторы, офицеры воспитатели, учителя-предметники). Руководители из числа опытных учителей и руководителей предметно-методической комиссии определены заранее.  Их задача – правильно  организовать работу группы.

Определено 4 группы в соответствии с основными компетенциями