11 апреля, в шестой школьный день в лицее прошли внеклассные мероприятия, посвященные пропаганде здорового образа жизни.

Формирование навыков безопасного поведения, профилактика травматизма, сохранение жизни и здоровья учащихся являются актуальным направлением воспитательной работы классных руководителей в этот день.

Для учащихся 1 курса была проведена квест-викторина «Здоровье сгубишь – новое не купишь». Ребята выполняли задания на станциях «Спорт», «Пословицы», «Неспортивные песни о спорте», «Нарисуй буклет» и других. Мероприятие напомнило о том, что здоровье – главная ценность, которую не купишь.

С учащимися второго курса была проведена интеллектуально-творческая игра с элементами тренинга «Жизнь со знаком +». Где учащиеся научились систематизировать и обобщить знаниея о здоровом образе жизни. Научились формировать представления о здоровье как о жизненной ценности; ответственности за сохранение и укрепление своего здоровья, бережного отношения друг к другу. Учились развивать навыки самостоятельного анализа и оценки предлагаемой информации, также самосохранения, стремления к здоровому образу жизни.

С учащимися 3 курса состоялся диспут «ЗОЖ в социальных сетях: правда или фейк?», в ходе которого ребята учились критически оценивать популярную информацию о здоровье и фитнесе. Участники активно анализировали конкретные примеры из TikTok и Instagram, чтобы научиться отличать научно обоснованные советы от опасных мифов и маркетинговых уловок.

Для учащихся 4 курса состоял интерактивное занятие: «Великий пост, Пасха. Перезагрузка.» В процессе подготовки в Пасхе ребята узнали откуда пошла традиция красить яйца в красный цвет, почему великий пост-это не всегда про диету, и с удовольствием готовились к завтрашнему празднику.

Для учащихся 5 курса состоялась диалоговая площадка «К здоровью через питание», во время которой учащиеся обсудили несколько фундаментальных правил для поддержания энергетического баланса, обсудили качество, разнообразие и сбалансированность ежедневного рациона, привели ключевые принципы правильного питания.