Уроки в предпраздничный день начинались с тёплых поздравлений и наилучших поздравлений. Изюминкой стало выступление учащихся в роли учителя во время урока. Это педагогический приём, который позволяет ученикам на практике освоить функции педагога, развить навыки объяснения материала, взаимодействия с одноклассниками и понимания профессии учителя. Такой подход к проведению уроков повышает интерес к предмету и мотивацию к обучению.

Учащийся 5го курса Соловей Александр умело подошёл к проведению урока по теме «Звуковые волны». Особое внимание при изучении физического явления учащиеся взвода уделили применению звуковых волн в медицине, технике, гидролокации.

Тешабаев Кирилл и Щербо Глеб серьёзно подошли к подготовке урока по теме «Скорость при равноускоренном движении», обратили особое внимание безопасности движения и правилам поведения на дорогах.
Якубовский Арсений, учащийся 4 курса 1 взвода на уроке математики продемонстрировал решение заданий на углубленном уровне по теме «Многочлены».

Учащиеся 2 курса 3 взвода Тыманский Даниил и Осипенко Глеб попробовали себя в роли учителей русского языка. Они подготовили задания по теме «Свободные и несвободные словосочетания», объясняли материал и помогали одноклассникам справляться с упражнениями.

Копытник Владислав и Шиленок Алексей, учащиеся 2 курса 3 взвода, а также Заикин Семён и Жекалов Егор, учащиеся 2 курса 1 взвода, проводили уроки английского языка. Уроки по теме «Школьные традиции» получились необычными и интересными: ребята смогли проявить ответственность, смекалку и умение работать с классом.

Выступление учащихся в роли учителя - это не только образовательный, но и воспитательный инструмент, который делает учебный процесс более динамичным и запоминающимся.