Историческое наследие родного края — это не просто страницы учебников, это живая память, к которой можно прикоснуться. В рамках реализации программы гражданско-патриотического проекта «Мы помним! Мы гордимся: поисковый рубеж» и интеграции учебных дисциплин состоялся масштабный выездной урок-путешествие по маршруту «Рогачёвщина сквозь века: от подвига операции „Багратион“ до древнего городища». Участвовали в экскусии ребята 1-3 курсов. Среди них члены поискового отряда «Сохраним память!» и участники факультативного занятия «Шчаслiвы беларусам звацца».

Уникальность этого образовательного проекта заключается в его комплексности: педагогам удалось объединить в одну логическую цепочку программный материал по Истории Беларуси, Географии, Белорусской литературе и Допризывной подготовке (ДП). Цель занятия — сформировать целостное представление о событиях освобождения Рогачёвского района в июне 1944 года через интеграцию знаний по допризывной подготовке (военная история, тактика, быт солдата) и географии (пространственный анализ, работа с картой, физико-географическая характеристика территории). Выездной формат позволил учащимся не просто услышать рассказ о героях, а локализовать события на местности, объяснить тактические решения через географические условия и соотнести биографические данные с картографической информацией.

Разработчиками и кураторами проекта выступили педагогические работники лицея: Рябкова Тамара Петровна, заместитель директора по учебной работе, руководитель проекта «Мы помним! Мы годимся!», Щукин Павел Анатольевич, учитель географии (курировал историко-краеведческий и географический блоки экскурсии), Белых Александр Александрович, учитель допризывной подготовки (взял на себя руководство военно-тактическим и инженерным компонентом).

В роли главного экскурсовода на протяжении всего маршрута выступил Титович Геннадий Васильевич, руководитель Рогачёвского районного центра туризма и краеведения детей и молодёжи, директор военно-исторического музея «Лёс салдата»: Будучи признанным экспертом в области военной истории края, он погрузил участников в атмосферу ушедших эпох.

Образовательное путешествие началось с загородной части — легендарной точки у деревни Большие Коноплицы. Оказавшись на месте прорыва немецкой линии обороны «Пантера» в июне 1944 года (операция «Багратион»), учащиеся сразу включились в решение сложной тактической задачи. Опираясь на комментарии Геннадия Васильевича Титовича и используя компасы, они оценили болотистую пойму реки Друть.

Географический блок на этом этапе включал определение по карте расстояния от Рогачёва до деревни Святое Озеро (место боя) и до Больших Коноплиц, а также объяснение того, почему бои за Святое Озеро имели значение для контроля над территорией: высота, дорога, подходы к переправе. Учащиеся сопоставили карту боевых действий с современной картой и определили, какие объекты сохранились и как изменилась местность.

Под руководством Александра Александровича Белых ребята разобрали, как благодаря инженерной хитрости советские войска смогли преодолеть «непроходимую» трясину. Ключевым вопросом занятия был вопрос: почему Рогачёв и Друтский плацдарм стали местом ожесточённых боёв летом 1944 года. Группы представили выводы о географических факторах, определивших стратегическое значение Рогачёвского направления, о тактических задачах понтонно-мостовых подразделений и о значении самопожертвования в условиях, когда техника противника превосходила возможности пехоты.

Далее автобус проследовал через деревни Веричев и Заполье, где учащиеся познакомились с традициями строительства крестьянской усадьбы в этом регионе. Городские улицы Рогачёва стали для школьников наглядным пособием по культуре и архитектуре.

Оставив позади болотистые берега героического Друтского плацдарма, наш экскурсионный автобус въезжает в центр Рогачёва. Город встречает нас тишиной мирных улиц, но для каждого, кто знает историю, этот ландшафт говорит о многом. Центральная улица Владимира Ленина — это не просто главная транспортная артерия, это настоящий мемориальный комплекс под открытым небом, где каждый памятник — страница летописи о беспримерном мужестве и трагедии. Первая остановка в центре города — Священное место для каждого рогачёвца. Мемориал на Братской могиле советских воинов и партизан. Здесь, у подножия монумента, замерли старшеклассники. Перед нами горит Вечный огонь — символ тепла, которое отдали за нас тысячи молодых парней и девушек в сороковых годах.

Главный экскурсовод, руководитель районного центра туризма и краеведения Геннадий Васильевич Титович, обращает внимание ребят на скорбные плиты. Здесь покоятся те, кто насмерть стоял на Рогачёвско-Жлобинском направлении летом сорок первого, и те, кто штурмовал немецкие доты в победном сорок четвёртом. Всего Рогачёвская земля унесла жизни более 16 тысяч советских солдат.

Всего в нескольких шагах от Братской могилы мемориальный маршрут продолжается на площадке, которая мгновенно приковывает взгляды юношей. Это Музей военной техники под открытым небом. Центральное место на высоком постаменте здесь занимает легендарный танк Т-34/85. Этот стальной гигант — не просто памятник, это символ триумфа советских бронетанковых войск, штурмовавших город. Он установлен в честь воинов-освободителей 115-го гвардейского истребительного авиационного полка и наземных частей.

Здесь урок приобретает практический характер. Учитель допризывной подготовки Александр Александрович Белых превращает выставочную площадку в учебный плац. Парни достают свои Рабочие тетради экскурсанта.
— Обратите внимание на калибр основного орудия этой «тридцатьчетвёрки» — 85 миллиметров, — объясняет Александр Александрович, указывая на ствол танка. — Именно модернизация башни и пушки позволила этому танку на равных бороться с тяжелыми немецкими «Тиграми» и «Пантерами» на заключительном этапе войны.

Ребята рассредоточиваются по площадке, изучая ТТХ артиллерийских систем, установленных рядом: тяжелых гаубиц, зенитных установок и дивизионных пушек. Для будущих призывников это уникальная возможность вживую увидеть устройство лафетов, механизмы наводки и понять, каково это — быть артиллеристом или танкистом в реальном бою. Девушки в это время делают памятные фотографии, поражаясь мощи и монументальности советского оружия.

На протяжении всего пути каждый ученик заполнял специально разработанную Рабочую тетрадь экскурсанта. В автобусе Тамара Петровна Рябкова подвела итоги экспресс-викторины. Ребята успешно ответили на главный проблемный вопрос урока, доказав: география и ландшафт Рогачёвщины не просто сформировали её уникальную архитектуру, но и предопределили тактику великих сражений, принесших свободу нашей Родине.

..Но самым тяжелым с эмоциональной точки зрения моментом городского маршрута стало посещение места, которое рогачёвцы с содроганием называют «Долиной смерти». Мы поднялись на высокую видовую точку на берегу Днепра. Сегодня здесь тихо, шумит река, а над обрывом высится строгая 5-метровая гранитная стела. Однако в 1942 году этот холм стонал от боли: фашисты ежедневно приводили сюда группы людей — женщин, стариков, детей, узников Рогачёвского гетто — и хладнокровно расстреливали в заранее вырытых рвах. Главный экскурсовод Геннадий Васильевич Титович показал ребятам направление той самой "тропы смерти", по которой гестаповцы вели людей на казнь. Подходя к мемориальному Колоколу памяти, каждый ученик смог ударить в него. Глухой, плывущий над Днепром металлический звон заставил ребят замолчать. Этот звук стал живым напоминанием о геноциде нашего народа, о тысяче сожженных и расстрелянных здесь земляков, чьи души, по словам учителей, теперь символизируют три аиста, венчающие стелу в центре города.»

Завершается наш мемориальный блок в центре города посещением музея «Лёс салдата», который расположен прямо здесь, на базе Центра туризма (ул. Ленина, 50). Если на открытой площади мы видели крупную технику, то внутри музея нас ждет встреча с «личной» историей войны.

Геннадий Васильевич Титович, будучи директором этого уникального музея, проводит ребят по залам, где выставлено более 2000 подлинных находок легендарного поискового отряда «Разведчики военной славы» (РВС). Земля Рогачёвщины до сих пор хранит следы боев, и экспонаты здесь особенные: пробитые осколками солдатские каски, погнутые штыки, обломки советских самолетов Ил-2, поднятые из болот, и личные вещи бойцов.

Лицеисты затаив дыхание слушают истории о том, как по маленькой детали — нацарапанной на ложке фамилии или полусгнившему бланку в смертном медальоне — поисковикам удается вернуть из небытия имя солдата, считавшегося пропавшим без вести более 80 лет. Заместитель директора по учебной работе Тамара Петровна Рябкова отмечает: «Такие уроки оставляют неизгладимый след. Когда ребенок видит не макет, а реальную вещь, поднятую из окопа под Запольем или Веричевом, война перестает быть просто параграфом. Она становится уроком мужества».

Покинув музейный квартал на улице Ленина, мы увозим с собой не только заполненные рабочие тетради, но и глубокое чувство благодарности поколению победителей, чья память навечно увековечена в самом центре Рогачёва.