27 ноября 2025 года в Речицком районном лицее состоялся областной семинар-практикум на тему «Модель организации исследовательской деятельности учащихся в районе и учреждениях образования». Данное мероприятие собрало представителей образовательных учреждений, методистов и специалистов, занимающихся организационно-методическим сопровождением работы с высокомотивированными обучающимися. Цель семинара заключалась в повышении уровня профессиональной компетентности педагогических работников, что является актуальной задачей в условиях современного образовательного процесса.

Для достижения этой цели были поставлены следующие задачи:

Определить основные направления совершенствования системы подготовки обучающихся к интеллектуальным состязаниям исследовательского характера.
Продемонстрировать современную модель организации исследовательской деятельности учащихся в учреждениях образования.
Создать условия для продуктивного обмена опытом профессиональной деятельности представителей учреждений образования.

Программа семинара включала в себя несколько ключевых блоков:

Открытие семинара: Приветственное слово организаторов и представление целей мероприятия.
Доклады и презентации: Ведущие специалисты представили современные подходы к организации исследовательской деятельности учащихся, обсудили лучшие практики и успешные примеры из опыта работы образовательных учреждений Гомельского района.
Мастер-классы: Участники имели возможность принять участие в практических занятиях, где были продемонстрированы методики работы с высокомотивированными учащимися, а также методы подготовки к интеллектуальным состязаниям.
Обсуждение и обмен мнениями: В ходе круглого стола участники смогли обсудить актуальные вопросы и проблемы, с которыми они сталкиваются в своей практике, а также поделиться успешными кейсами.

Областной семинар-практикум стал важным шагом к улучшению качества образования. Участники отметили необходимость дальнейшего сотрудничества и обмена опытом между учреждениями образования для повышения эффективности организации исследовательской деятельности учащихся. В результате мероприятия были выработаны рекомендации по совершенствованию методов работы с высокомотивированными обучающимися, что позволит создать более благоприятные условия для их развития и реализации потенциала.

Проведение подобных семинаров способствует не только повышению квалификации педагогических работников, но и развитию образовательной среды в целом, что является ключевым фактором для успешного формирования исследовательских навыков у учащихся.